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2019年自考教育学(一)冲刺题及答案五

发布时间:2020-03-24 整编:重庆自考网 阅读量:
【导语】

【导语】教育学在自学考试中是比较吃香的专业了,这里 重庆自考网 小编整理了2019年自考教育学(一)冲刺题及答案五,希望对大家学习练习有帮助。 1.首次把教育学作为一门独立的科

【导语】教育学在自学考试中是比较吃香的专业了,这里重庆自考网小编整理了2019年自考教育学(一)冲刺题及答案五,希望对大家学习练习有帮助。
 
  1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的哲学家是( C  )
 
  A.康德 B.洛克
 
  C.培根 D.赫尔巴特
 
  2.在世界教育学史上,被公认为第一本现代教育学著作的是( B  )
 
  A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》
 
  C.杜威的《民主主义与教育》 D.布鲁纳的《教育过程》
 
  3.班主任工作的首要任务是( A  )
 
  A.组织建立良好的班集体 B.抓好课堂纪律
 
  C.开好主题班会 D.评定学生操行
 
  4.义务教育的实施充分说明现代教育具有( A  )
 
  A.公共性 B.科学性
 
  C.国际性 D.终身性
 
  5.目前,我国普遍采用的教学组织形式是( D  )
 
  A.小班教学 B.分层教学
 
  C.小组合作学习 D.班级授课制
 
  6.广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是( C  )
 
  A.发现学习法 B.探究—研讨法
 
  C.暗示教学法 D.范例教学法
 
  7.最为经济和最为便利的直观教学手段是(   )
 
  A.实物直观 B.模象直观
 
  C.多媒体教学 D.语言直观
 
  8.当前我国对教师实行的特定职业许可制度是(C   )
 
  A.教师考核制度 B.教师聘任制度
 
  C.教师资格制度 D.教师职务制度
 
  9.美育的育德、促智和健体功能都属于美育的( B  )
 
  A.直接功能 B.间接功能
 
  C.超美育功能 D.本体功能
 
  10.学校中某种固定化的活动程序和形式,称为( B  )
 
  A.学校传统 B.学校仪式
 
  C.学校规章 D.学校制度
 
  11.我国教育法规的“母法”是( A  )
 
  A.《中华人民共和国高等教育法》
 
  B.《中华人民共和国教师法》
 
  C.《中华人民共和国义务教育法》
 
  D.《中华人民共和国教育法》
 
  12.将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( A  )
 
  A.测验目的 B.测验内容
 
  C.测验规范程度 D.结果解释所参照的标准
 
  13.学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是(D   )
 
  A.极少数有严重心理和行为障碍的学生
 
  B.少数可能已经出现某种程度心理与行为问题的学生
 
  C.某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理与行为问题的学生
 
  D.全体学生
 
  14.课程的一般结构包括( A  )
 
  A.课程计划、课程标准、教科书
 
  B.课程目标、课程计划、课程标准
 
  C.课程体制、课程标准、课程内容
 
  D.课程目标、课程内容、教科书
 
  15.古代学校产生于(   )
 
  A.原始社会 B.奴隶社会
 
  C.封建社会 D.资本主义社会
 
  二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
 
  16.德育
 
  17.班级
 
  18.讨论法
 
  19.形成性评价
 
  20.学生申诉制度
 
  三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
 
  21.中小学体育有哪些主要任务?
 
  22.我国教育目的有哪些基本特征?
 
  23.教师专业化应具备哪些条件?
 
  24.简述学校咨询与辅导的基本任务。
 
  四、论述题(本大题共3小题,25题为必答题;26题和27题任选一题,两题均答者,以前一题计分。每小题11分,共22分)
 
  25.结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。
 
  26.学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。
 
  27.试述泰勒关于课程设计模式的基本观点。
 
  五、案例分析题(本大题13分)
 
  28.地理课上,为了使学生理解有关经纬线的概念和意义,某老师说:“在浩瀚的太平洋上,一艘远洋轮船出现了严重的故障,在自救无果的情况下,船长拿起电话,向总部求救。如果你是船长,你怎么说呢?”
 
  一学生作打电话状:“喂,总部,我们出事了,快来救我们。”
 
  “我是总部,请报告你们的位置。”教师追问。
 
  该生迟疑了一下,小声回答了一句“我们在太平洋上”。
 
  他的回答引起了哄堂大笑。老师问:“同学们为什么笑呢?”
 
  “太平洋那么大,到哪里找呢?”学生回答道。
 
  “是呀,救援人员怎样才能找到在太平洋上出事的船呢?”
 
  “应该报告船的准确位置!”
 
  于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来讨论。在讨论中,学生们从探讨如何描述自己的座位,到街道门牌号;从电影票上的座位号,到平面直角坐标系……
 
  就这样,关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。
 
  请根据上述材料,回答下列问题:
 
  该教师的教学突出体现了哪个教学原则?为什么?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。
 
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